Une nouvelle murale inspirée par des savoirs autochtones a été exposée à l’école catholique Notre-Place (Val Thérèse), dans le Nord de l’Ontario. L’œuvre se trouve dans la bibliothèque de l’école et a été conçue en collaboration avec les élèves, les membres du personnel, la Première Nation Wahnapitae et l’artiste abénaquise Jessica Somers.

Dans un communiqué, l’école indique que le dévoilement de l’œuvre a été accompagné d’une célébration marquée par une cérémonie de purification, des chants traditionnels ainsi que des témoignages d’élèves et des partenaires.

 Cette œuvre enrichit la vie scolaire, valorise les perspectives autochtones et renforce le sentiment d’appartenance. Tout au long du projet, nos élèves ont pu faire des liens concrets avec leur quotidien et la richesse des enseignements autochtones , a affirmé Pascale Drouin, directrice de l’école catholique Notre-Place.

 Nous sommes reconnaissants envers la Première Nation Wahnapitae et Jessica Somers pour cette expérience éducative et porteuse de sens qui aura sans aucun doute un impact durable au sein de notre communauté scolaire , poursuit-elle.

La murale a été installée dans la bibliothèque de l'école.

Photo : Photo fournie par l’école catholique Notre-Place.

Inspirée des savoirs autochtones, la murale collective de l’école marque la première année de vie de l’établissement. L’école catholique Notre-Place a ouvert officiellement ses portes à Val Thérèse, dans le Grand Sudbury, en septembre 2025.

 À travers l’image d’une danseuse au châle qui fait la danse du papillon, l’œuvre illustre l’émergence, la transformation et le cheminement des élèves qui ont franchi ses portes pour la première fois en septembre 2025 , peut-on lire dans la déclaration.