«Il faut donner un horizon aux élèves les plus à l’aise et qui ont envie d’être nourris». Tel est le souhait d’Édouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale, qui a expliqué ce jeudi, aux médias du Groupe Ebra, vouloir mettre en place un concours général des collèges en 2027. L’objectif de ce nouvel examen, qui s’inspire du concours général des lycées, est de «créer une émulation dans les collèges», rapporte l’AFP.

Encourager l’«excellence» sans tomber dans l’«élitisme»

En quoi consistera ce concours ? Chaque établissement pourra, dès l’automne, inscrire jusqu’à 10% de ses élèves, en veillant à bien respecter la parité filles-garçons, dans l’une des cinq disciplines suivantes : français, mathématiques, histoire-géographie, arts ou numérique-codage. Il y a cinq disciplines, afin de mettre en valeur différents talents et ainsi, encourager l’«excellence» sans tomber dans l’«élitisme», précise l’entourage du ministre.

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Le moment venu, en janvier et février 2027, chaque élève inscrit devra passer des épreuves individuelles, en temps limité. Toutefois, ce dispositif est encore en réflexion. Sophie Vénétitay, secrétaire générale du Snes-FSU, a réagi à ce projet en affirmant auprès de l’AFP : «Cette annonce nous interroge; s’il s’agit de faire de ce concours général l’antichambre du concours général des lycées, symbole d’une forme d’élitisme et d’entre soi, notre système éducatif n’a pas besoin de ça !» Selon elle, il y a des priorités beaucoup plus urgentes à traiter dans le système éducatif.

«Une chute assez drastique du taux de réussite» du brevet

Cette année, Édouard Geffray s’attend à «une chute assez drastique du taux de réussite» du diplôme national du brevet (DNB), en raison des nouvelles modalités. En effet, l’examen compte désormais pour 60 % de la note finale contre 50% actuellement. Le contrôle continu intégrera les notes de troisième, plutôt que celles du socle commun de l’ensemble du cycle 4 (5e, 4e, 3e). «On aura peut-être 75% de réussite au brevet avec beaucoup moins de mentions», ajoute le ministre de l’Éducation.

Pour «rehausser le niveau et les ambitions au collège», il avait déjà lancé en janvier son plan «Collège en progrès», pour les 800 collèges les plus en difficulté, où plus de 40 % des élèves obtiennent moins de 8 sur 20 en français et en mathématiques au brevet. Ces établissements bénéficieront dès septembre 2026 de moyens renforcés et d’un accompagnement spécifique. Désormais le ministre se tourne vers la valorisation des jeunes talents. Ce vendredi 3 avril, il se rendra au collège Louis-Guilloux à Montfort-sur-Meu (Ille-et-Vilaine). En plus de la publication des indicateurs de résultats des collèges et lycées, il profitera de cette visite pour présenter les détails du nouveau dispositif.