En Haute-Savoie, l’interdiction numérique s’est heurtée à une technologie redoutable : des adolescents.

Le Département de la Haute-Savoie a lancé « Portable en pause », également présenté sous le nom « Téléphone en pause », dans les collèges publics comme privés. Le principe est simple : chaque élève glisse son smartphone dans une pochette, la ferme avec un verrou magnétique et ne doit théoriquement pouvoir l’ouvrir qu’à la sortie de l’établissement.

Dans sa communication initiale, la collectivité annonçait 50 000 pochettes et près de 600 bases de déverrouillage pour un coût de 520 000 euros. À la rentrée 2026, elle indiquait encore que le déploiement concernait les établissements publics et privés du département. Le Parisien évoque désormais une enveloppe de 750 000 euros.

Sur TikTok et X, plusieurs séquences ont vite circulé. Des élèves y expliquent ouvrir les pochettes en les tapant, en les tordant ou à l’aide d’un aimant plus puissant. « C’est super simple », résume l’un d’eux. Le verrou qui devait rendre le téléphone inaccessible pendant toute la journée semble donc avoir rencontré son premier adversaire : un collégien qui n’a pas attendu la sonnerie pour faire ses travaux pratiques.

Le paradoxe mérite d’être relevé. L’usage du téléphone portable au collège est déjà encadré depuis 2018. Au lieu de faire appliquer une règle claire avec l’autorité des adultes, des sanctions proportionnées et des équipes soutenues, la réponse choisie passe par un objet technique acheté à grande échelle. Résultat : une facture publique conséquente et un concours de bricolage remporté avant même que les cartables aient pris l’habitude du trajet.

Cette logique dépasse la Haute-Savoie. Dès qu’il s’agit de réguler les usages numériques, l’État et les collectivités semblent attirés par le même réflexe : contrôler, vérifier, verrouiller. L’interdiction des réseaux sociaux pour les mineurs suppose elle aussi de prouver l’âge de tous les utilisateurs, adultes compris. C’est précisément le risque d’un contrôle généralisé de la population que le Conseil constitutionnel a relevé en censurant le dispositif français.

Les écrans peuvent évidemment poser des difficultés à l’école. Mais la réponse ne peut pas être une société de badges, de preuves numériques et de pochettes prétendument inviolables. En Haute-Savoie, les élèves viennent de rappeler une vieille règle : quand l’administration invente un gadget pour remplacer l’autorité, il ne faut souvent que quelques jours pour en trouver la notice de contournement.

Chères lectrices, chers lecteurs,

Soyez acteur du changement en soutenant un journalisme véritablement indépendant et de qualité en vous abonnant à notre média financé par les dons de personnes comme vous.

Accédez à des contenus exclusifs et soutenez notre indépendance

Abonnez-vous