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Les intervenants du monde de l’éducation en français au Canada sont réunis à Halifax

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Près de 500 intervenants francophones sont réunis en Nouvelle-Écosse jeudi et vendredi. À Halifax, ils participent au 79e congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF).

Parmi les personnes réunies, une importante délégation du Conseil scolaire acadien provincial (CSAP), responsable des écoles de langue française de la Nouvelle-Écosse.

Ça nous donne vraiment la chance de voir ce qui se fait ailleurs au Canada, a expliqué jeudi Christine Doucet, coordonnatrice du développement scolaire communautaire au CSAP.

C'est vraiment pour nous nourrir un peu, nous motiver et, après, on retourne dans nos écoles avec des nouvelles ressources, de nouvelles idées, dit-elle.

Un jeune homme debout dans une salle de conférence avec un micro de Radio-Canada devant lui.

Liam Mailman au congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française, jeudi au Centre des congrès d'Halifax.

Photo : Radio-Canada

Jeunes et moins jeunes se sont côtoyés au congrès. Liam Mailman, qui est en 11e année au Centre scolaire Étoile de l'Acadie, à Sydney, est membre de la délégation Leadership jeunesse.

Il déclare que sa génération a un rôle important à jouer pour la survie du français. C'est dans la jeunesse qu'on va transmettre la francophonie et la culture française du Canada, a-t-il dit, jeudi.

Devant un mur décoré de spirales multicolores, un homme debout tient un carton avec la photo d'un enfant répété quatre fois, mais de couleurs différentes, et cinq femmes l'entourent d'un air confus.

Ce congrès est décrit par l'association comme «le plus grand rassemblement en éducation de langue française du Canada».

Photo : Radio-Canada

On parle de francophonie plurielle, qui ont des cultures différentes, mais qui ont la même langue française, a affirmé le président de l’ACELF, Marcel Larocque. Il y a le même besoin de s'exprimer.

Le thème de ce 79e congrès est : Oser en confiance. L’objectif est donc est que chaque personne se sente légitime de prendre sa place pour exprimer ses idées et innover en français.

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