Mais qu'est-ce qui préoccupe avant tout les jeunes de ce collège jésuite ? Spontanément, Karsen répond l'impact de l'intelligence artificielle (IA) sur le travail et l'éventuelle disparition de certains métiers. Elowa acquiesce : "Auparavant, je voulais faire l'architecture. Mais c'est un métier qui va être un peu remplacé par l'IA", pense-t-elle. "Et puis l'IA pollue énormément."

Big Brother

Gabriel prolonge : "Ma grande peur, c'est la collecte des données. Des gens se confient à l'IA. Le monde devient hypercontrôlé. Cela peut être dangereux." Mehdi nuance : "L'IA, c'est un outil génial. Mais c'est comme l'alcool, il faut la consommer avec modération. Sinon, on devient dépendant." Mehdi déplore lui aussi un monde où tout serait contrôlé, où l'on supprimerait le cash notamment : "Cela me fait penser au livre d'Orwell, '1984', avec Big Brother qui surveille tout le monde. C'est triste de voir qu'on commence à se diriger vers ça."

Pour Joséphine, les craintes résident davantage dans "les images que l'IA génère". "C'est de plus en plus difficile de savoir si elles sont vraies ou fausses. On peut créer de fausses preuves. On peut créer de fausses images des gens pour se moquer d'eux."

Effet boule de neige

Le changement climatique préoccupe également les rhétos d'Erpent. Jusqu'à il y a peu, Gabriel n'avait jamais eu d'inondations chez lui. "On est en t-shirt en octobre, dit-il. L'impact, on le voit. Et ce sera encore plus le cas pour les générations à venir." Hugo approuve : "On devrait mettre plus en avant la lutte pour l'environnement. On fait comme si c'était un sujet secondaire alors que cela impacte à peu près tout. L'effort pour l'environnement devrait être généralisé."

Dans la classe, ils sont nombreux à penser que cet effort doit avant tout être fait par les grandes entreprises et les pouvoirs publics, que les petits gestes que chacun fait à son échelle n'ont pas beaucoup d'impact. Mehdi n'est pas d'accord : "Si chacun y met du sien, cela aura peut-être un effet boule de neige. Cela peut faire la différence."

Malaisant

Autre motif d'inquiétude pour ces jeunes, l'insécurité qui s'est développée à Namur comme dans d'autres villes avant elle. Mehdi : "Je connais quelqu'un qui s'est pris un coup de couteau. Cela donne une mauvaise image de la ville et nos mères, maintenant, elles ne veulent plus qu'on sorte." Anna appuie : "Pendant les Wallos, on nous dit de ne pas rester seules. Cela nous fait stresser, alors que ça doit juste être un moment festif."

Sur le chemin de halage ou près de la gare, Gabriel ne peut que constater "le trafic de drogue ou les couteaux qui dépassent des poches". Leano observe pour sa part "de plus en plus de gens drogués qui demandent de l'argent ou à manger et qui se fâchent si on ne donne pas". Baptiste admet avoir peur "surtout quand il fait nuit" : "Même si je ne suis pas une fille, j'ai ce sentiment d'insécurité quand je passe près de la gare." Illyann éprouve les mêmes sensations à Jambes, de l'autre côté de la Meuse : "ça deale, ça vend des services. C'est malaisant." Elowa résume : "Quand je marche en ville et qu'il fait noir, je me chie dessus."

Le stress du choix

À l'approche de la fin de leurs secondaires, ces élèves de rhéto devront bientôt poser des choix importants. Cela aussi les inquiète. "Savoir à dix-sept ans le chemin qu'on veut prendre, c'est presque impossible, affirme Karsen. Moi, je n'ai aucune idée de ce que je veux faire et ça devient une grosse source de stress parce que je sais que cette décision aura un gros impact sur ma vie." Karsen se préoccupe également de ses futures relations, qu'elles soient amicales ou amoureuses. "À l'université et puis au travail, est-ce que j'aurai des relations aussi bonnes que celles que j'ai réussi à construire comme adolescent ?"

Camille ne sait pas non plus ce qu'elle aimerait faire. "Mais ce qui me fait peur, confie-t-elle, c'est de rater et de recommencer une année parce que la société va super vite. On perd du temps, on perd de l'argent, des métiers disparaissent. Ne pas faire le bon choix, cela me fait peur." Hugo approuve : "Le monde avance de plus en plus vite alors que nous ne pouvons avancer qu'à la vitesse de nos études."

L'instabilité du monde

"Plus globalement, conclut Illyann, c'est la situation mondiale (économique, climatique, politique) qui me préoccupe. L'adolescence est déjà un état de transition entre l'enfance et l'âge adulte, c'est la période des grands changements dans la vie. Et, être ado en 2026, c'est encore plus compliqué parce qu'on grandit dans un monde instable et cela vient mettre une forme d'insécurité. Je ne vois pas comment trouver un peu d'espoir que ça aille mieux quand tout va de pire en pire, comme on le voit depuis le Covid."